Обеспечение учебниками учащихся младших классов

Официальные сайты

http://www.mon.gov.ru - Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации -

http://www.edu.ru - Федеральный портал "Российское образование"

Цифровые образовательные ресурсы

http://window.edu.ru - Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

http://ege.edu.ru/ru/index.php - Официальный портал поддержки ЕГЭ

http://school-collection.edu.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://fcior.edu.ru - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

http://library.controlchaostech.com/bel/ - Электронный архив научно – популярных журналов

Учебник "Азбука" входит в образовательную систему "Школа России".
Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения.
Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами будут способствовать успешной адаптации обучающихся к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте.
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: скорректированы задания, доработан раздел "Наши проекты", добавлен материал в виде схем, обновлен иллюстративный ряд, переименованы некоторые заголовки, в тексты для чтения добавлены ударения в словах.
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Урок математики 3 класс, тема “Приемы устных вычислений умножения и деления трехзначных чисел, которые оканчиваются нулями ” 

- разработка урока

- презентация к уроку

- выписка из заседания ЭМС

Урок по теме "Наше питание", 3 класс , предмет "Окружающий мир"

- разработка урока

- приложение 1

- приложение 2

- приложение 3

- приложение 4

- отзыв на урок ГАУ ИО ЦОПМКиМКО

Внеклассное мероприятие по финансовой грамотности "Функции денег", 2 класс

- разработка мероприятия;

- отзыв по итогам проведения внеклассного мероприятия

Урок по предмету "Окружающий мир". Тема урока "Размножение и развитие растений. Условия прорастания семян", 3 класс

- аналитическая записка к методической разработке урока

- разработка урока

- выписка из заседания ЭМС

- выписка из приказа от 13.11.2020 г. №89 "Об утверждении программно-методического материала"

- ссылка на запись видеозапись урока

Методическая разработка урока по теме: Проект “Мои домашние питомцы. Собаки”, 1 класс, предмет "Окружающий мир"

- разработка урока

- отзыв по итогам проведения урока

Обобщение опыта работы «Использование технологии проблемного диалога как средство активизации учебной деятельности младших школьников» 

Урок математики 3 класс, тема “Приемы устных вычислений умножения и деления трехзначных чисел, которые оканчиваются нулями ” 

- разработка урока

- презентация к уроку

- выписка из заседания ЭМС

Урок по теме "Наше питание", 3 класс , предмет "Окружающий мир"

- разработка урока

- приложение 1

- приложение 2

- приложение 3

- приложение 4

- отзыв на урок ГАУ ИО ЦОПМКиМКО

Внеклассное мероприятие по финансовой грамотности "Функции денег", 2 класс

- разработка мероприятия;

- отзыв по итогам проведения внеклассного мероприятия

Урок по предмету "Окружающий мир". Тема урока "Размножение и развитие растений. Условия прорастания семян", 3 класс

- аналитическая записка к методической разработке урока

- разработка урока

- выписка из заседания ЭМС

- выписка из приказа от 13.11.2020 г. №89 "Об утверждении программно-методического материала"

- ссылка на запись видеозапись урока

Методическая разработка урока по теме: Проект “Мои домашние питомцы. Собаки”, 1 класс, предмет "Окружающий мир"

- разработка урока

- отзыв по итогам проведения урока

Обобщение опыта работы «Использование технологии проблемного диалога как средство активизации учебной деятельности младших школьников» 

В основе учебника — содержательные принципы и темы, отражённые в рабочей программе "Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1—4 классы".
Учебник поможет ребёнку сделать первые шаги в мире изобразительного искусства: научит рисовать, лепить, строить, смотреть на мир глазами художника. Ребёнок узнает, что деятельность художника состоит из "изображения", "украшения" и "постройки", научится работать красками, мелками и другими художественными материалами. По каждой теме в учебнике даётся система художественно-творческих заданий для учащихся.
В конце учебника — методические рекомендации для учителей и родителей. Обновлено содержание учебника, добавлена тема "Изображать можно и то, что невидимо". Учебник издаётся в большом формате, что улучшает качество зрительного ряда. Обновлён иллюстративный материал.

Учебник "Литературное чтение"" входит в образовательную систему "Школа России".
Содержание учебника способствует художественно-эстетическому развитию обучающихся, формированию функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение.
Содержание переработанного учебника имеет ряд изменений: обновлен иллюстративный ряд, усовершенствован методический аппарат учебника. К каждой теме сформулирована учебная задача, разделы начинаеются с рубрики "Что уже знаем и умеем", система заданий дополнена полезными советами для выполнения практических работ.
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Учебник "Математика" входит в образовательную систему "Школа России".
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
Система заданий обеспечивает формирование навыка решения учебно-практических задач и развитие у обучающихся функциональной грамотности. Развитие познавательного интереса обеспечат рубрика "Странички для любознательных", логические задачи, задачи на смекалку, а также задания практического характера из реальной жизни.
Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: доработаны задания, часть геометрического материала перенесена из 2-ого класса в 1-ый: угол, прямой угол, прямоугольник, квадрат.
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Урок русского языка: «Склонение имен существительных множественного числа», 4 класс

• Методическая разработка урока
• Презентация к уроку
• Приказ "Об утверждении методической разработки урока"

Урок математики: «Построение квадрата», 1 класс

• Методическая разработка урока
• Презентация к уроку

Урок математики: Проект "Задачи-расчёты", 4 класс

• Методическая разработка урока

Урок русского языка: «Правописание глаголов в прошедшем времени», 4 класс

• Методическая разработка урока

Учебник вводит первоклассника в мир музыки. Слушая и исполняя музыкальные произведения, рассматривая иллюстрации, отвечая на вопросы, выполняя творческие задания, ребёнок знакомится с лучшими произведениями народной, духовной, классической и современной музыки, учится слушать и слышать музыку не только в концертном зале, театре, но и в природе, в своей душе. Учебник написан в соответствии с примерной программы по музыке и рабочей программы "Музыка. 1—4 классы" авторов Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной. Обновлено содержание, добавлены темы "Музыкальная грамота", "Я артист".

Учебник "Окружающий мир" входит в образовательную систему "Школа России".
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности.
Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: добавлены новые задания на развитие коммуникации, кооперации, креативности; актуальные факты, учебные тексты дополнены и расширены. Добавлено "Обращение к учащимся", рубрики "Наши проекты" и "Странички для любознательных" перенесены в конец учебника.
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Урок окружающего мира "Растениеводство в нашем крае", 4 класс

• Разработка урока окружающего мира
• Приложение 1, 2, 3
• Приложение 4
• Презентация к уроку
• Выписка из протокола заседания ШЭМС

Урок окружающего мира "Откуда берется и куда девается мусор?", 1 класс

• Разработка урока "Откуда берется мусор"
• Выписка из протокола заседания ШЭМС

Урок русского языка "Одушевленные и неодушевленные имена существительные", 2 класс

• Разработка урока русского языка "Одушевленные и неодушевленные имена существительные"
• Выписка из протокола заседания ШЭМС

Урок окружающего мира "Где зимуют птицы?", 1 класс

• Разработка урока окружающего мира "Где зимуют птицы?"
• Выписка из протокола заседания ШЭМС

Урок русского языка "Обобщение знаний об именах прилагательных", 2 класс

• Разработка урока русского языка "Обобщение знаний об именах прилагательных"
• Выписка из протокола заседания ШЭМС

Урок окружающего мира "Растениеводство в нашем крае", 4 класс

• Разработка урока окружающего мира
• Приложение 1, 2, 3
• Приложение 4
• Презентация к уроку
• Выписка из протокола ШЭМС

Учебник "Русский язык" входит в образовательную систему "Школа России".
Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.
Материал учебника позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
Системный подход к изучению русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках "Страничка для любознательных", "Наши проекты", "Проверь себя", позволит развивать у обучающихся прочные языковые навыки и формировать интерес к обучению.
Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: скорректированы задания, переработана рубрика "Проверь себя".
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Ссылка на сайт учителя Фабричных Г.А.

Медиавизитка "Учитель года 2023"

Ссылка на сайт учителя Фабричных Г.А.

Медиавизитка "Учитель года 2023"

Учебник написан на основе рабочей программы по технологии авторов Е. А. Лутцевой, Т. П. Зуевой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Его содержание и методический аппарат реализуют современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения в начальной школе.
Учебник помогает воспитывать уважение к мастерам, труду и его результатам, качественно и последовательно формировать элементарные технико-технологические знания и умения, развивать основы творческой деятельности.
В переработанный учебник внесены изменения в оформление обложки и доработан иллюстративный материал.

Методическая разработка урока по литературному чтению «Чудесный мир классики»

• разработка урока по литературному чтению «Чудесный мир классики»
• выписка из протокола заседания ШЭМС

Методическая разработка урока по математике «Письменный приём вычитания в случаях вида 50-24»

• разработка урока по математике «Письменный приём вычитания в случаях вида 50-24»
• выписка из протокола заседания ШЭМС

Настоящий учебник отражает положения Примерной программы "Физическая культура" для начальной школы и содержит базовые сведения из области физической культуры, здорового образа жизни и физиологического развития человека в объёме, необходимом для данной возрастной категории. В учебнике описаны основные упражнения, входящие в школьную программу из разных видов спорта (лёгкая атлетика, гимнастика, спортивные игры, лыжные гонки, плавание), представлены комплексы утренней зарядки и физкультминуток, а также даны упражнения для формирования правильной осанки и профилактики нарушений зрения. Усилению мотивации детей к занятиям физической культурой служат игра "Проверь себя" и тесты для оценки своей физической подготовленности. Материал подан в доступной для младших школьников форме и сопровождается большим количеством иллюстраций.
Издание претерпело изменения, коснувшиеся как его внешнего вида, так и содержательной части. Обновлённая версия учебника отличается от предыдущей большим форматом и, как следствие, увеличенными рисунками, что сделает работу с книгой комфортной для учащихся начальных классов. Кроме того, существенно дополнен практический раздел учебника "Что надо уметь": введено и раскрыто понятие "физкультурная пауза", подробно описана техника выполнения опорного прыжка с разбега через козла, рассмотрены принципы самостоятельного составления и преодоления полос препятствий, что поспособствует развитию у детей базовых физических качеств. Параграф "Играем все" выстроен в соответствии с принципом принадлежности рассматриваемых игр к тому или иному виду спорта, даны новые варианты игровых упражнений (на материале гимнастики с основами акробатики, на материале лыжной подготовки, на материале спортивных игр - футбола, баскетбола, волейбола), объясняется, какие навыки приобретут ребята при их выполнении.

Образование: высшее, ИГПУ

КПК: 

• 2023 г., Быстрый старт в искусственный интеллект, ФГАОУ ВО «Московский физико-технологический институт (национальный исследовательский университет)», 72 ч.
• 2023 г., Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя, ГАУ ДПО ИРО ИО, 36 ч.

Урок математики "Решение задач и уравнений", 2 класс

• Методическая разработка урока, приложения к уроку

Урок русского языка "Что такое глагол", 2 класс

• Методическая разработка урока

Урок окружающего мира "Полезные ископаемые", 3 класс

• Методическая разработка урока, приложения к уроку
• Выписка из протокола заседания ШЭМС

Образование: высшее, ГОУ ВПО "Иркутский государственный педагогический университет"

КПК: 

• 2024 г., Быстрый старт в искусственный интеллект, ФГАОУ ВО «Московский физико-технологический институт (национальный исследовательский университет)», 72 ч.
• 2024 г., Использование электронных таблиц для анализа и интерпретации результатов всероссийских проверочных работ (для управленческих кадров), ГАУ ИО ЦОПМКиМКО, 16 ч.
• 2023 г., Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя, ГАУ ДПО ИРО ИО, 36 ч.

Урок русского языка "Имя существительное как часть речи", 2 класс

• Методическая разработка урока русского языка «Имя существительное как часть речи», 2 класс
• Приложения к уроку (презентация)
• Выписка из приказа «Об утверждении программно-методического материала»
• Выписка из протокола заседания ШЭМС

Урок литературного чтения "Особенности литературной сказки В.М. Гаршина "Лягушка-путешественница", 3 класс

• Методическая разработка урока литературного чтения «Особенности литературной сказки В.М. Гаршина «Лягушка-путешественница»: анализ сюжета, композиции», 3 класс
• Приложение к уроку
• Выписка из протокола заседания ШЭМС

Урок русского языка "Род имён существительных", 3 класс

• Методическая разработка урока
• Приложение к уроку
• Приложение к уроку (презентация)
• Выписка из протокола заседания ШЭМС

Доклад по теме "Технология проблемного обучения: роль постановки темы урока в активизации познавательной деятельности обучающихся"

• Доклад "Технология проблемного обучения: роль постановки темы урока в активизации познавательной деятельности обучающихся"
• Презентация